Modelos de uso de tecnologías para educación híbrida
Moderador: Dr. Marcos Ibarra
Viernes 29 de octubre de 2021
10:00 - 11:30 [MX] 12:00 - 13:30 [UY]
Estrategia de apoyo sobre el uso del LMS y herramientas TIC al desarrollar cursos virtuales en tiempos de la pandemia
Arturo Ocampo López;Luis Heriberto García Islas;- Propuesta de educación a distancia para la Universidad Autónoma de Zacatecas: Un acercamiento al modelo híbrido.
Marcos Manuel Ibarra Núñez; - Diseño tecnopedagógico de casos de enseñanza en formato electrónico sobre la metáfora mente-ordenador para estudiantes universitarios de psicología
Frida Díaz Barriga Arceo;María Luisa Morales Bautista;Edmundo Antonio López Banda; - Aulas virtuales para estudiantes del Instituto Politécnico Nacional
M en C Araceli Moreno Ibarra.;Dr. Benjamín Rojas Eslava;Lic. Simón Rodríguez Catalán;Misha Jessica Del Castillo Aguirre - Un modelo híbrido para los seminarios de titulación de la licenciatura en intervención educativa de la Universidad Pedagógica Nacional
José Edgar Correa Terán; - Diseño tecnopedagógico de un entorno virtual de enseñanza aprendizaje sobre cognición y memoria para estudiantes universitarios de psicología
Frida Díaz Barriga Arceo;José Luis López Ramírez;Fernando Castañeda Solís;Abraham Heredia Sánchez - Hacia una educación híbrida: Con lo mejor de ambos mundos
Gerardo Quiroz Vieyra;Luis Fernando Muñoz González; - Entornos de aprendizaje activo mediante la implementación de STEAM y la Robótica para alumnos de Educación Media Superior
Jorge Alejandro Butrón Guillén;Ileana del Rocío Esquivel Yamá;Eréndira Yasmín Álvarez Gálvez;Alberto Hugo Parraguirre Covarrubias - Impacto de la migración a entornos virtuales por COVID-19 en la lectoescritura digital de los estudiantes de educación secundaria de CdMx
Diana Ivón Torres Rodríguez;
