Simposio Internacional de Computación en Educación SOMECE 2004.

XX Simposio Internacional de Computación en la Educación

SOMECE 2004

Del 16 al 20 de octubre de 2004

Puebla, México

Convocatoria en formato PDF ( 218 KB )

Convocatoria en formato Word ( 83 KB )

La Sociedad Mexicana de Computación en la Educación, SOMECE

la Secretaría de Educación Pública, SEP

el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa, ILCE

el Gobierno del Estado de Puebla, a través de la

Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla, SEPEP

y la Universidad Tecnológica de Puebla, UTP

Convocan

A los especialistas en informática educativa, educadores, pedagogos, autoridades educativas, líderes y responsables de proyectos educativos, científicos de la educación, tomadores de decisiones en el ámbito educativo, padres de familia, estudiantes, y a todos los interesados en el uso y aplicación de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones en la educación, a interactuar en SOMECE 2004.

¿Cuándo y dónde?

SOMECE 2004 se llevará a cabo del 16 al 20 de octubre del 2004 en el Centro de Convenciones Puebla “William O. Jenkins” y en la Universidad Tecnológica de Puebla, México.

¿Cuál es la misión?

Reunir a personas interesadas en un entorno propicio para la reflexión, el análisis y el descubrimiento de los últimos desarrollos informáticos en el campo educativo. Los participantes serán invitados a asistir a las conferencias de renombrados profesionistas, y encontrar a sus pares del medio informático-educativo para discutir los temas emergentes en este ámbito.

De esta misión, resultan tres principales objetivos:

Ø Permitir la construcción-adquisición de nuevos conocimientos en el campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en educación y su relación con los campos del conocimiento humano.

Ø Reflexionar sobre los desafíos educativos, tecnológicos y éticos de las TIC en educación.

Ø Analizar las formas de relación entre los egresados y los mercados de trabajo bajo la influencia de las tecnologías de la información y las comunicaciones.

Este año SOMECE 2004 tendrá como eje rector el tema:

Conocimiento para el desarrollo

El conocimiento y su aplicación se reconocen hoy como uno de los factores clave en el desarrollo mundial. El progreso acelerado con el uso de las tecnologías de la información y de las comunicaciones ha transformado el funcionamiento de los principales procesos en todo el planeta; redefine economías basadas en nuevas valoraciones sociales sobre el conocimiento y sobre las capacidades para su generación, acceso, distribución, disponibilidad y utilización.

La competitividad de las naciones se fundamenta, cada vez más, en la habilidad de las personas y organizaciones para insertarse en nuevos circuitos económicos, con conocimientos reales y capacidad para usarlos en ambientes colaborativos de alta conectividad.

Las organizaciones educativas de todo el orbe están preocupadas por las nuevas habilidades que es preciso desarrollar y cómo las nuevas tecnologías pueden apoyarlas. Esto significa reformas profundas en los procesos educativos porque de tales habilidades dependerá, en buena medida, el desarrollo nacional en el presente siglo.

Este tema central origina seis directrices para los grupos de trabajo del XX Simposio:

1. Comunidades de aprendizaje.

La noción de comunidad está en re-invención, porque han aparecido formas inéditas de relación entre individuos y colectividades a través de las redes en el ciberespacio, con múltiples efectos en la vida de las comunidades tradicionales. El análisis invita a enfocar la experiencia de las comunidades virtuales de aprendizaje y a resaltar las lecciones aprendidas.

2. Contenido digital.

La soberanía y la identidad de las naciones en las redes mundiales tendrán que ver con su capacidad para desarrollar contenidos en formatos digitales. La misión estratégica reside en el desarrollo institucional de contenidos educativos e incentivar la producción en múltiples localidades y grupos. Las iniciativas en estándares y formatos portadores, en celdas de producción, son pioneras y se invita a presentarlas como orientación para los esfuerzos.

3. Gestión de conocimiento.

Se entiende el conocimiento como el más valioso activo individual, organizacional y social en la actualidad. Las formas de gestión han evolucionado y crean nuevos retos a las instituciones y personas. Es interesante establecer los rumbos de proyectos e iniciativas que ilustren este novedoso enfoque. En particular, la relación que existe con las comunidades virtuales para la generación del conocimiento.

4. Modelos de uso de tecnologías.

Sigue siendo el reto contemporáneo de mayor dimensión. Se refiere a los modelos psico-pedagógico, didácticos y tecnológicos concomitantes. Influyen en los presupuestos y las modalidades educativas. Ofrecen oportunidades para imaginar novedosas soluciones y formas de proceder que sean eficaces para privilegiar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Incluyen esquemas de laboratorios, de uso en el aula, de usos en ambientes virtuales y de tecnología móvil e inalámbrica.

5. Formación de capital intelectual.

Se puede partir de exploraciones concretas sobre temas como la formación para diseñadores y creadores de ambientes virtuales, incluyendo estrategias y experiencias en formación de dirigentes y autoridades, autores y desarrolladores, haciendo énfasis en la competitividad nacional basada en su capital intelectual.

6. Evaluación.

Dada la plasticidad de las TIC, éstas pueden ofrecer al alumno la oportunidad de dar cuenta de su conocimiento, no sólo de acuerdo al nivel de complejidad de éste, sino también de las distintas modalidades de acción que requiere el alumno a lo largo de su formación. Consideraremos los distintos entornos y programas de aplicación para que el proceso de evaluación sea lo más complejo y completo posible para incorporarlo de manera cotidiana y continua al de aprendizaje.

Programa de actividades

Las actividades realizadas los días sábado 16 y domingo 17 se llevarán a cabo en la Universidad Tecnológica de Puebla, ubicada en Antiguo Camino a la Resurrección No 1002-A, Zona Industrial, C.P. 72300, Puebla, Puebla. Los días lunes al miércoles serán en el Centro de Convenciones Puebla “William O. Jerkins”, ubicado en Boulevard 5 de mayo No 402, Colonia Centro. C.P. 72000, Puebla, Puebla.

Talleres

Dirigidos a maestros, niños, jóvenes, coordinadores, tomadores de decisiones y padres de familia; los cuales tienen como objetivo promover y desarrollar nuevas habilidades, así como ampliar la perspectiva de los participantes en el uso de las TIC en educación.

Fechas: sábado 16, de 10 a 14 h y de 15 a 19 h, y domingo 17 de 10 a 14 h.

Lugar: Universidad Tecnológica de Puebla.

XIII Encuentro Nacional de Cómputo Infantil y Juvenil

Celebrando el XX Aniversario del Programa de Computación Gratuita para Niños y Jóvenes en Bibliotecas Públicas. Incluye presentaciones interactivas por parte de alumnos de educación básica.

Fechas: sábado 16, de 10 a 14 h y 15 a 19 h, domingo 17 de 10 a 14 h y lunes 18 clausura.

Lugar: Universidad Tecnológica de Puebla.

Programa Práctico de Tecnología con Enfoque Humanista.

Actividades prácticas en aula, laboratorio y campo para la ilustración de la aplicación de principios científicos en la tecnología, con énfasis en la conciliación y armonía de los recursos de la naturaleza con las aportaciones de la humanidad.

Fechas: sábado 16, de 10 a 14 h y de 15 a 19 h y domingo 17, de 10 a 14 h.

Lugar: Universidad Tecnológica de Puebla.

Conferencias Magistrales

Dictadas por autoridades reconocidas en el campo educativo, tanto nacionales como extranjeras, con el propósito de motivar la reflexión en torno a la temática propuesta.

Fechas: lunes 18 al miércoles 20.