Introducción
La Sociedad Mexicana de Computación en la Educación (SOMECE), consciente de la importancia de divulgar lo más reciente en estas materias y de lo que se hace en México y el mundo al respecto, ha creado Educación y Tecnología (EDyT), una revista digital, con periodicidad trimestral, para la cual invitamos a participar a todos los interesados en estos temas.
Criterios editoriales
EDyT es una “revista dictaminada”. Esto significa que los artículos enviados para su posible publicación serán revisados por dos expertos en el tema. Si fuera aceptado, se indicará al autor los cambios sugeridos por los revisores para mejorar el trabajo (si aplica) y la probable fecha de publicación. Se verificará el cumplimiento de los cambios que recomienden los revisores.
Sólo se aceptan artículos escritos en español; no publicados en, ni enviados a, otro medio. Si envían el título y el resumen en inglés, su trabajo puede ser accesible a lectores no hispano parlantes.
El Comité Editorial está compuesto por gente experta en los campos de la psicopedagogía y las TIC, involucrada en proyectos educativos para los cuales la tecnología juega un papel importante, o bien en investigaciones teóricas y aplicadas sobre los efectos (beneficios, perjuicios) del uso de estas nuevas herramientas.
La dictaminación de trabajos es como sigue: será el Comité quien sugerirá a los dos dictaminadores para las colaboraciones que se reciban. Aunque pudieran serlo ellos no serán los árbitros de los artículos, a menos que deban desempatar la decisión de los dictaminadores.
Convocatoria a autores
Educación y Tecnología es una revista digital que abre un espacio a todos aquellos interesados en analizar o investigar experiencias y modelos educativos, en proponer ideas constructivas y sustentadas como innovación educativa, en plantear cómo poder aprovechar las TIC (y todo lo que éstas conllevan) en los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como las implicaciones positivas o adversas de hacerlo.
Interesan trabajos teóricos y aplicados que aporten nuevas ideas; experiencias; recomendaciones; comparaciones; análisis de modelos y metodologías, en fin, todo trabajo serio y bien documentado que coadyuve a mejorar los modelos educativos actuales, tanto escolarizados como no escolarizados; presenciales, en línea, a distancia; colaborativos; orientados al autoaprendizaje, entre otros.
Interesan también revisiones de libros importantes para la comunidad, así como notas informativas cortas.
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