jueves, 4 de agosto de 2016

Douglas Tedford

Curso de Estrategias Didácticas para el uso del Inglés en el Aula

Objetivo
  • Enriquecer las estrategias didácticas a profesores de primaria que requieren el inglés como una herramienta en el aula.
  • que aumentará la eficacia del docente en el salón de clase y brinda herramientas de apoyo con base en la reforma educativa.
  • aprender el uso de inglés desde una perspectiva constructivista, integrando su uso en diversas signaturas (Español, Inglés, Matemáticas, Historia, ciencias, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, etc.)
¿A quién va dirigido?
  • A profesores de nivel primaria, tanto en instituciones privadas como públicas.
  • Curso alineado al requerimiento paulatino del inglés en el nivel primaria, de acuerdo a la reforma educativa.
Duración: 24 sesiones de 2 horas y media de duración (cada una).
Martes de 18:00 a 20:30 hrs.
Sábado de 9:00 a 11:30 hrs.
Inicia 20 de septiembre.

Costo: $10,600 MXN
Dividido en 1 inscripción de $2,650 + IVA
Y tres mensualidades de $2,650 + IVA cada una.

ATENCIÓN SOCIOS SOMECE tienen un 20% de descuento en el curso

Interesados en el curso (socios o no socios de SOMECE), les solicitamos llenar el siguiente formulario:



Para mayor información, favor de escribir a:

informes@somece.org.mx

Información para depósito o transferencia:
Sociedad Mexicana de Computación en la Educación A.C.
RFC: MCE961108G20
BANCO: BANCOMER
Cuenta: 0194717295
CLABE: 012180001947172953


CONTENIDO DEL CURSO ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL USO DEL INGLÉS EN EL AULA

Las lecciones, de orientación constructivista, proveen estrategias didácticas a todo aquel docente que hace uso del inglés como una herramienta en su labor diaria. Los títulos de las clases son los siguientes:

  • Lección 1.1 Mal comportamiento y destrezas del inglés – S1 y E1
  • Lección 1.2 Bases de adquisición del inglés a través del contenido
  • Lección 1.3 Vygotsky, Krashen y el modelo del hipótesis de insumos
  • Lección 1.4 Creando un marco de apoyo para la adquisición L2
  • Lección 1.5 El insumo entendible, el filtro afectivo y el monitor
  • Lección 1.6 Transfiero conceptual y las competencias
  • Lección 1.7 Promoción de las competencias y SDAIE
  • Lección 1.8 Facilitando el hallazgo de conocimiento en L2
  • Lección 2.1 Repaso de SDAIE y su relación a otros métodos
  • Lección 2.2 Matriz lingüística oral del alumno – SOLOM
  • Lección 2.3 Estrategias y competencias – pre-producción
  • Lección 2.4 Estrategias y competencias – producción temprana
  • Lección 2.5 Estrategias y competencias – emergencia de habla
  • Lección 2.6 Repaso y reflexión sobre las estrategias
  • Lección 3.1 Repaso de SDAIE y SOLOM en practica
  • Lección 3.2 Cont: Estrategias y competencias en la emergencia de habla
  • Lección 3.3 Estrategias y competencias – fluidez intermediaria
  • Lección 3.4 Estrategias y competencias – fluidez
  • Lección 3.5 Orientación integrada a la adquisición L2 y la lectura
  • Lección 3.6 Orientación integrada a la adquisición L2 y la redacción
  • Lección 4.1 Creando relaciones de confianza con alumnos y padres
  • Lección 4.2 Uso esperado del inglés, retención y carreras
  • Lección 4.3 Fuentes de valor en la tecnología educacional L2
  • Lección 4.4 Creación de ambientes ideales para el aprendizaje del inglés

Requisitos del cursante:

Todo participante, deberá demostrar un nivel de Inglés equivalente a B1:

  1. Acreditación en cualquiera de los siguientes esquemas:
    • PET
    • BEC Prelim
    • IELTS 4-4.5
    • TOEFL iBT 57-68 TOEIC 550
    • PTE General Level 2
    • PTE Academic 43-58
    • Trinity ISE I
  2. Aplicación de examen diagnóstico en la oficina de SOMECE (1 hora y media de duración), el martes 13 de septiembre entre las 18:00 y las 20:30 horas.



miércoles, 8 de junio de 2016

Dr. Felipe Bracho | Coloquio SOMECE


Objetivo del Coloquio

Escuchar, conocer, identificar y reflexionar acerca de las principales vertientes en torno a las tecnologías en el ámbito educativo en la voz de sus líderes.
  • Sesión: 20 de junio de 2016
  • Tema: “Tres Proyectos Educativos, y lo que se quedó en el tintero”
  • Conferencista: Dr. Felipe Bracho Carpizo, Director General DGTIC UNAM
  • Cuota de recuperación por sesión:
    • Público en general $ 400.00
    • Miembros de SOMECE $ 200.00
  • Lugar: Medellín 86, despacho 30, Col. Roma, Cuauhtémoc, D.F.
  • Horario: de 17:00 a 19:00 horas
  • Fecha límite de registro y pago de cuota de recuperación: 17 de junio
Interesados, comunicarse a tesoreria@somece.org.mx para confirmar disponibilidad de cupo y recibir información para pago de cuota.
El correo debe incluir:
  • Nombre del participante
  • Institución a la que pertenece y cargo
  • Datos de contacto (correo y teléfono)
  • En caso de ser Socio SOMECE: clave de socio

martes, 31 de mayo de 2016

Premio a la Trayectoria Distinguida en las TIC en la Educación